首届上海市中小学生“小科学家”创想英语擂台活动暨颁奖仪式于2008年1月5日上午在上海市青少年科技教育中心大礼堂落下帷幕。

近千名来自全市各所学校的参赛选手经过初赛笔试、口试、复赛笔试、口试的层层选拔，最终，小学12名、中学10名同学一路过关斩将、脱颖而出，进入最后的擂主争夺赛阶段。可以说，这些选手均是语言功底过硬、综合能力出色的佼佼者！

本次小学组的现场辩论题目是“Should the use of cell phones in schools be allowed？( 在学校手机应该允许使用吗？)”；中学组的辩论题目是“Space exploration will do more good than harm？（太空探险利大于弊吗？)”。参加辩论赛的双方均是通过抽签方式决定正反方以及辩手角色。

经过紧张、激烈、精彩的现场擂台辩论赛，来自世界外国语中学的王晶旖同学和中国中学的顾聪同学摘得07年“年度擂主”（初中组）的桂冠；来自世界外国语小学的朱哲敏同学和明珠小学的王子珩同学荣获07年“年度擂主”（小学组）的殊荣。特约专家评委，来自美国加州大学高级教师和课程开发专家TIM先生高度评价了各位选手的表现，称赞他们知识丰富、发音标准、思维活跃、逻辑性强、“很了不起（Fabulous！）”

辩论赛结束后，由市青少年中心领导和TIM先生为辩论赛获奖同学颁发“年度擂主”奖杯和奖状。现场还颁发了首届“小科学家”创想英语擂台活动的一、二、三等奖、最佳翻译、最佳口语、最佳写作单项奖以及优秀组织奖。颁奖会还邀请了选手家长现场观摩了整个辩论赛的过程。

作为学生代表，来自世界外国语中学的王晶旖和上外附小的廖祺天同学在辩论赛结束后发表了参赛感言。翻译、回答问题、小作文、个人演讲和小组辩论等竞赛形式，让选手们觉得新颖有趣；在几轮挑战过后，选手的英语水平得到了提高；更重要的是，在竞赛过程中，选手变得更自信，更加有勇气面对各式各样的挑战，同时，还结交了许多能力卓越的朋友…… 这也是举办这次竞赛的初衷和要达到的目标。

众所周知，目前，中小学生在学校的各门功课压力比较大，同时，激烈的竞争，让学生在英语学习方面越来越重视应试，参加各类英语竞赛也只是为了拿到证书，为升学累积砝码，从而忽略了英语学习的本质——那就是掌握与世界交流的基本技能。

为了让学生不再学习“哑巴英语”、不讲“中国式英语”， 真正做到学以致用，同时，为了培养学生爱科学、爱思考、爱创新的良好习惯，上海市青少年科技教育中心策划举办了首届“小科学家”创想英语擂台活动，目的是要选拔出知识丰富、思维活跃、语言功底过硬的、真正的全能人才，引导“注重英语实用能力提高、加强综合素质培养”的英语学习新风尚。

本次活动以“素质教育、能力培养、注重实践、勇于创新”为宗旨；得到了来自中心领导、市教委、各区县中小学校及教师的大力支持。在这里，特别要感谢虹口、杨浦、徐汇区对本次活动的大力支持；世界外国语中学、上外附小、广灵路小学、复旦附小、宏星小学、曲阳四小、虹口四中心、杨浦小学、控江二小、开鲁新村二小等学校对活动的积极参与。

在与上海外国语大学全能英语教育研究中心的一批年轻教师的共同努力下，第一届“小科学家”创想英语擂台赛在2007年10月初拉开了序幕。

本次竞赛分为小学组、初中组两个组别。命题范围涵盖英语基础知识、实际应用技能、综合常识等；竞赛笔试题型以主观题为主，结合我们身边的科学现象、科普常识，采用阅读、翻译、解决问题、小作文等多种形式；听说部分采用个人演讲和小组辩论的形式。整个比赛从听、说、读、写、译五个方面综合考察了学生的语言综合运用能力和知识体系。

在辩论赛现场，选手们态度从容、思维活跃、语言逻辑性强，辩驳有理有据。他们面对挑战和压力表现出来的自信和沉着使得现场气氛十分热烈！选手们精彩的表现深深打动了台下的评委、同学和特邀参加的选手家长。应该说，无论是否能成为擂主，这些选手勇于参与、勇于拼搏的精神就证明了他们是成功者！获得本次活动最高荣誉的“年度擂主”，还要在下一年度迎接来自新“擂主”的挑战！

我们希望通过组织开展这次活动，能够让更多的同学提高认识，拓宽学习与思考的领域，注重外语综合能力的运用与提高。活动在愉快的气氛中顺利结束了，我们祝愿在本次活动的推动下，在本市青少年当中，能够涌现出更多的“小科学家”、“小翻译家”和“双语小作家”这样的全能人才！